Kinder machen Schule - ein Beteiligungsprojekt
Wie eine normale Grundschule sieht die Kinderschule in Bremen nicht aus. Hier gibt es offene Türen, ein großes leeres Zimmer, Graffiti auf abnehmbaren Platten, einen Mittagsraum mit Bereichen für Schnell- und Langsamesser und - für Schulen durchaus unüblich - warmes Wasser im Sanitärbereich. Gestaltet wurde die Kinderschule von Kindern, Eltern und Lehrern, ihre Erfahrungen finden sich im Buch "Kinder machen Schule" der Architektin Antje Waterholter.
Ein Jahr lang hat die Architektin mit den Kindern zusammengearbeitet und versucht, deren Vorstellungen mit den baulichen Gegebenheiten des 100 Jahre alten Gebäudes und den gesetzlichen Richtlinien in Einklang zu bringen. Die Mädchen und Jungen haben Wünsche entwickelt, Ideen gesammelt, gemalt und Modelle gebaut. Klar, dass mancher Vorschlag nur ein schöner Traum bleiben wird. So wird es zwar keine Schule aus Schokolade geben, aber immerhin einen Schoko-Brunnen für besondere Anlässe.
Andere Ideen der Kinder wurden verwirklicht: In der Küchentür befindet sich ein Bullauge, alle Arbeitsflächen sind von allen Seiten zugänglich, da auch die Kinder dort kochen. In allen Räumen lässt sich das Licht dimmen und es gibt viele Hochebenen mit kreativen Netzkonstruktionen.
Lehrer und Eltern beteiligten sich ebenfalls an der Gestaltung der Kinderschule, Bremens "staatlicher Modellschule" für Grundschulkinder. Lehrer haben die grundsätzliche Raumaufteilung erarbeitet, andere machten Vorschläge zur Ausstattung, restaurierten alte Möbel oder besorgten neue.
Mit dem Ergebnis sind alle zufrieden. Franz Wester vom Landesinstitut für Schule, der den Beteiligungsprozesse evaluiert hat, war sowohl von der hohen Zufriedenheit aller Beteiligten beeindruckt als auch von der Flexibilität, mit der sie sich das neue Gebäude angeeignet haben. Architektin Waterholter betont: "Schließlich ist die Kinderschule so geworden, wie diejenigen sie sich vorstellen, die die meiste Zeit dort verbringen."
Ihre Erfahrungen hat sie in dem Buch "Wir machen Schule" aus dem Aschenbeck-Verlag dokumentiert, ISBN: 978-3-939401-91-9.
Weitere Informationen: www.kischu.de
